選択した画像 小6 理科 水溶液の性質 指導案 196519-小6 理科 水溶液の性質 指導案
2 第6学年2組 理科学習指導案 1 単元 「水溶液の性質」 2 指導観 〇 本学級の子どもたちは，第5学年の「もののとけ方」の学習で，溶けた物の重さの保存性や物が水に溶 ける量の限度，物が水に溶ける量の変化について学習してきている。小6 理科 炭酸水にとけているものは何だろう 水よう液の性質授業案名古屋市立大須小学校 神谷大介 #授業案 #小学校 #理科 #小学校6年生 #小学6年理科 #小学理科 #シンキングツールの授業実践事例 基本情報 学年 / 教科 小6 理科 単元 水よう液の性質 小6 理科 水溶液の性質 指導案